Gerasaun Foun Timor Nian, Ba Tinan Oin Mai

The Jakarta Post, Dili | Feature | Sat, November 24 2012, 12:36 PM

Playtime: Mahasiswa di sebuah sekolah dasar di Lauala di perbukitan distrik Ermera, sebelah barat Dili. Indonesia tidak lagi diajarkan di sekolah, tetapi anak-anak mengatakan mereka masih mengambil bahasa mantan penjajah mereka dari televisi, terutama sinetron sinetron dan program hiburan

Bangsa yang masih muda dari Timor Leste , yang secara resmi merdeka dari Indonesia pada 20 Mei 2002 , terus menghadapi tantangan besar, seperti akhir tahun ini akan melihat penutupan Misi Terpadu PBB di Timor Leste ( UNMIT ) .Sebelumnya sebuah provinsi Indonesia , Timor Leste adalah merombak sistem pendidikannya . Di antara perubahan penting adalah instruksi wajib dalam bahasa Portugis dan Tetum , menggantikan Indonesia . Tantangan termasuk kurangnya guru terampil dalam semua bidang dan kemiskinan . Sebuah laporan UNICEF tahun 2010 menyatakan bahwa hanya 24 persen perempuan dan 31 persen anak laki-laki mampu menyelesaikan sembilan tahun pendidikan dasar , sementara tingkat melek huruf dewasa berdiri di hampir 50 persen .Kritik mengatakan bahwa Timor Leste telah bernasib jauh lebih buruk sebagai bangsa merdeka daripada itu di bawah pemerintahan Indonesia . Namun data dari tahun 1995 menunjukkan bahwa pada kelompok usia 15 sampai 19 , " sedikit kurang dari setengah dari pria dan wanita telah menyelesaikan pendidikan dasar mereka atau melangkah lebih jauh , " menurut peneliti Gavin W. Jones dalam sebuah buku 2001 tentang pembangunan Timor Leste .

Orang Samaria yang Baik: Guilhermino Soares, direktur perguruan Lar Do Bom Samaritano di Ermera, sebelah barat Dili, digambarkan di ambang pintu kampus dan asrama. Fasilitas pendidikan merupakan salah satu dari beberapa yang mengutamakan anak-anak veteran Timor Leste dari 13 distrik. Soares mengatakan bahwa sementara ribuan veteran memberikan hidup mereka untuk kemerdekaan bangsa, pendidikan anak-anak mereka telah diabaikan.

Meskipun kemerdekaan, bagaimanapun, kemajuan telah dilaporkan lambat dalam pendidikan, antara daerah lain, mengingat gangguan keamanan terus dalam negeri. Dalam beberapa tahun terakhir, keamanan telah membaik, dan anak-anak dapat bersekolah secara teratur, terutama sejak diberlakukannya program pendidikan dasar sembilan tahun pemerintah pada tahun 2008.

Gambar-gambar berikut ini mengungkapkan sekilas tantangan yang dihadapi pendidikan. Foto-foto itu diambil selama kunjungan baru-baru oleh The Jakarta Post Ati Nurbaiti ke Dili, Ermera dan kabupaten Baucau, menyusul undangan untuk menghadiri Kongres Asosiasi Korban pada tanggal 26-27 Oktober di Dili.

 

Dedicated: Guru Julio de Deus (kanan) dan Julio Salsinha P. Amaral digambarkan di depan sekolah dasar setempat di Lauala di distrik Ermera. Mengingat kurangnya ruang dan guru, mereka mengajar kelas 4, 5 dan 6 sore sementara beberapa guru lain bertanggung jawab atas kelas 1, 2 dan 3 di pagi hari.

Pemimpin masa depan: Siswa mempersiapkan kelas di sebuah sekolah dasar di Lauala di distrik Ermera. Tantangan pendidikan nasional, menurut laporan UNICEF 2010, termasuk tingkat pengulangan yang tinggi, yang menyebabkan rata-rata 11,2 tahun untuk menyelesaikan enam nilai pertama.

Cakep hat: Seorang mahasiswa dari CTID (Keterampilan Training Center, Pemberdayaan Perempuan Pedesaan), pusat kursus berafiliasi dengan Canossa College Baucau, timur Dili, berpose dengan produk dari perguruan tinggi koperasi. Program wajib dan opsional mengambil 11 bulan sementara tinggal di asrama, memberikan keterampilan praktis bagi siswa, di tengah tingginya angka pengangguran di bangsa di bawah 2 juta orang.

Sekolah Alkitab: Anak-anak di lingkungan Dili memulai sesi sore dengan guru agama mereka. Adegan seperti ini sering terjadi di negara-Katolik yang dominan.